A Dialética do aprendizado democrático
Uma narrativa sobre educação para os Direitos Humanos no âmbito das Forças Armadas e da Segurança Pública
Palavras-chave:
Educação, Direitos Humanos, Segurança Pública, Forças ArmadasResumo
O presente artigo tem por objetivo apresentar algumas visões a respeito da formação do militar e do profissional de segurança pública no âmago do Estado Democrático de Direito. Inicialmente tratamos da importância do ensino e da educação com o fim de abrir clareiras à autorreflexão e à consciência crítica. Seguimos refletindo na construção de um aprendizado democrático para o espaço da práxis da formação do profissional militar e da segurança pública, tendo como base questões levantadas sobre uma conceituação de direitos humanos e sua escalada nos textos normativos. Como isso se verificaria, ou se verifica, no ambiente policial e na caserna? Com essa perspectiva, analisamos determinados enfoques críticos e empregamos, como referencial fático, informações relacionadas às Forças Armadas e à Segurança Pública. Como referencial teórico, utilizamos uma abordagem sócio criminológica e filosófica e algumas digressões a partir do agir comunicacional habermasiano.
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